Синоћ је у Новом Саду одржана трибина Фондације Алек Кавчић на тему бесплатних уџбеника, као и права родитеља и наставника да учествују у доношењу одлука које се тичу образовања њихове деце. На трибини су говорили оснивач Фондације, професор Александар Кавчић, као и представници родитељских удружења и синдиката просветних радника.

Професор Кавчић је том приликом истакао да се будућност Србије кује у учионицама и да су наставници највећи прегаоци једног друштва.

„Од њих и од знања које пренесу ученицима зависи будућност наше земље. Због тога је најважније улагати у људе кроз образовање: не само новцем, већ и посвећеношћу, па и љубављу, енергијом и знањем“, објаснио је Кавчић.

Председник Независног синдиката просветних радника Србије Душан Кокот указао је на притиске које просветни радници трпе, као и на системско урушавање њиховог положаја:

„А ради се о људима који носе највећи терет и уједно највећу одговорност у образовању нових генерација.“

Посебно интересовање изазвала је најава Града Новог Сада да ће ускоро обезбедити бесплатне уџбенике за ђаке основних школа. Међутим, указано је да је и овај модел проблематичан, јер и даље подразумева преливање пореског новца на прескупе уџбенике надуваних цена, монополизацију једног изабраног издавача и стварање полигона за нову системску корупцију и ненаменско трошење буџетског новца – све без јавних консултација и договора са родитељима и наставницима.

Мајка четворо школске деце, Исидора Радмановић, указала је зато на неопходност активног учешћа родитеља у процесу доношења образовних одлука, нарочито у процесу избора уџбеника.

„Родитељи имају право да буду информисани и да се питају када је у питању квалитет образовања њихове деце“, додала је она.

Активно учешће публике и велики број питања показали су да су и родитељи и наставници изузетно забринути због лошег стања у образовном систему.

Фондација Алек Кавчић најавила је да ће наставити са организацијом трибина широм Србије, са циљем да са грађанима разговара о могућностима квалитетног и свима доступног образовања.